V mateřských školách hrají významnou roli hodiny a cvičení zaměřená na komplexní rozvoj dětí. Je důležité rozvíjet dovednosti potřebné v životě a takové vlastnosti jako mluvení, paměť, představivost, kreativní myšlení.
V tomto ohledu jsou relevantní třídy na papírových aplikacích. Samostatné místo zaujímá aplikace na téma zelenina, protože poskytuje obrovský prostor pro kreativitu.
Potřebné materiály a nástroje
I ty nejmenší děti si mohou vyrobit nášivku z papíru, ale s pomocí dospělých. Chcete-li takové řemeslo realizovat, musíte ukázat svou osobní představivost nebo použít připravené pokyny pro děti. Budete také potřebovat některé materiály a nástroje:
- Karton (bílý nebo barevný podle přání dítěte);
- Jednoduchá tužka (pro skicování);
- Barevný papír (vhodný je jednostranný, oboustranný, sametový nebo vlnitý papír);
- Lepidlo na papír (pro mladší děti je vhodnější lepicí tyčinka, ale s lepidlem PVA byste měli dávat pozor, abyste jej nerozmazali přebytečným množstvím a nezničili tak celé řemeslo);
- Nůžky (vždy z bezpečnostních důvodů se zaoblenými konci);
- Fixy a fixy (pro další dekoraci vytvořeného díla, protože pomocí malého výkresu detailů může aplikace jiskřit novými barvami a stát se atraktivnějšími).
Příklady pro mladší skupinu
Vedoucí místo mezi lekcemi vyšívání pro děti ve věku 2-3 let na téma zeleniny je konzervování.
V přípravné fázi stojí za to s dětmi prodiskutovat, jakou zeleninu by rádi viděli ve svých budoucích výtvorech.
Poté si mohou samostatně vybrat vyjádřený hlas z předem připravených šablon a nalepit jej na základnu. K tomu je vhodná sklenice vystřižená z lepenky.
Příklady pro střední skupinu
Od tří let si děti rozvíjejí základní dovednosti v používání nůžek. V tomto ohledu mohou být úkoly trochu komplikované. Různé zeleninové motivy budou dělat. To je jak konzervace, tak koš se sklizní.
U druhého tématu budete potřebovat předem připravené lepenkové podstavce ve formě košů. Pokud jsou vystřižené z bílé lepenky, pak by bylo vhodné vyzvat děti, aby si na ně samy nakreslily vzor. Ve druhé fázi stojí za to si promluvit o zelenině. Vhodný by byl malý popis každého: jeho tvar, barva. Mimochodem, bude užitečné diskutovat o jejich vkusu a užitečných vlastnostech.
Na ukázku můžete ukázat skutečnou zeleninu přivezenou z domova. Pokud je necháte, aby se jich děti dotkly, mohou také cítit a cítit jejich texturu.
Po úvodní konverzaci můžete začít stříhat. Stojí za to se znovu zaměřit na tvary a velikosti. Chcete-li úkol usnadnit, můžete nakreslit náčrt tužkou.
Je třeba si uvědomit, že jen málo dětí v tomto věku bude schopno řezat jasně podél obrysu. Navzdory tomu lze dětskou aplikaci s figurálními obrázky sestavit. Dalším krokem je rozložení všech polotovarů tak, jak to dítě chce. A přilepte je lepidlem. Zátiší pro mistrovskou třídu pro začátečníky je připraveno.
Příklady pro starší skupinu
U starších dětí je aplikace komplikována dodatečným použitím mozaiky nebo přidáním objemu. Dále si ukážeme podrobné pokyny, jak si vyrobit zeleninovou aplikaci ve stylu trhání.
Takové řemeslo vypadá neobvykle a poskytuje dítěti příležitost dostat se z přísného rámce řezání.
- Jako základ se bere list kartonu.Na něm jsou jednoduchou tužkou nakresleny siluety všech druhů zeleniny, které bych rád viděl ve své práci.
- Papír je převzat z těch barev, které jsou vlastní vybrané zelenině. Pro mrkev - oranžová, pro brambory - hnědá, pro vrcholy - zelená atd. Každý list je ručně roztrhán na malé čtverce.
- Výsledné kousky vyplňují prostor v náčrtcích. A jsou nalepeny na lepidlo.
- Hotovo!
Taková práce bude vypadat neméně krásně, ale přesněji, pokud části mozaiky nejsou roztrhané ručně, ale řezané nůžkami.
Vytvoření objemného plavidla je o něco obtížnější, ale děti se s ním snadno vypořádají, pokud se budou trochu snažit. Mohou tedy vzniknout objemné mrkve, pokud se dlouhý oranžový proužek papíru přeloží na polovinu a na jedné straně vytvoří ostrý roh a na opačné straně zůstane zaoblený spoj. Ke kterému zůstane přilepit zelený ocas.
Můžete také použít jinou metodu. K tomu potřebujete silný papír nebo svitek lepenky do kužele. Poté ji nalepte nahoře oranžovým krepovým papírem.
A uzavřete kulatý otvor zeleným papírem, uprostřed kterého zůstane lepit několik krátkých proužků zeleného krepového papíru.
Tipy pro lepší spolupráci
- Když se učíte aplikovat zeleninu, je důležité důsledně sledovat každý krok.
- Stojí za to připravit všechny požadované materiály a šablony včas, aby vás později nerozptylovalo shromažďování potřebných.
- V době přípravných prací není důležité seznámit děti s uměleckými díly a předvést kresby a fotografické aplikace zeleniny.
- U batolat je lekce ve formě hry vhodnější, protože tímto způsobem je pozornost dětí přitahována k tomu, co se děje, a tak se rozvíjí emoční reakce.
- Dospělí by měli vytvořit malý plán, aby se neztratili v posloupnosti akcí. Starší děti mohou postupovat sami.
- Stojí za to dát mladým tvůrcům samostatnější práci, aby mohli ukázat svou fantazii a naučit se ji realizovat.
- Během samostatné práce je dospělý povinen pomáhat dětem, zejména těm, které nejsou schopny něco udělat.
- Po dokončení všech prací je vhodné uspořádat kolektivní výstavu, kdy si každý může prohlédnout práci někoho jiného a naučit se tak užívat si výsledků své práce a práce někoho jiného.
- Kromě individuální práce lze navrhované nápady realizovat v kolektivní práci, kdy si každý krájí vlastní zeleninu a lepí ji na velkou společnou základnu ve formě talíře, kastrolu nebo šálku.
- Tento přístup je vhodný pro mnoho aplikací. Zejména na téma ovoce.
Foto aplikace zelenina
